【正文】  学校文化是一所学校独特的精神风貌，是协调学校内部所有成员行为的纽带，是推动学校内涵发展、可持续发展的基石。目前，在学校文化建设中最大的问题是学校文化与实际工作“两张皮”，文化挂在墙上，写在文件里，教师、学生不知道学校文化的内涵，不知道学校的办学理念、校风、校训是什么，两者不能很好的融合在一起。
  如何加强学校文化建设呢？学校文化建设是个系统工程,我认为可以从以下几个方面入手。
  一是发掘梳理学校发展史，确保学校文化“土生土长”。一所学校经过多年发展，无论从学校物质上、师生精神风貌上，都有自己独特得东西，或者是某一时间，某些工作有闪光点，那么这些闪光点的背后，其实是有原因的，就是这些原因促成了某些工作得发展，学校就要引导教工教干或当事人深入分析，挖掘这些背后得东西，提炼出学校文化得主元素。有得学校移植了其他学校得办学理念，套在自己得脖子上，从上往下压，我认识是不对的，真正有生命力得学校文化，是学校多年来文化积淀的土壤上生长起来得参天大树，是土生土长得东西，当然，可以用先进得理念做引领，但其中得主元素，应该是自己的，是独一无二的。
  二是加强宣传，确保学校文化“家喻户晓”。学校文化确定后，要进行解读，宣传，让每一位教师、学生理解学校文化的含义，要在学校显要位置张贴，通过学校黑板报、宣传栏、网站等宣传，形成较好的文化氛围，潜移默化的引领影响着师生的行为。
　　三是注重学校文化引领，确保学校文化“生根发芽”。
　　一是学校领导班子成员要带头落实学校文化。在学校整体工作得布置上，在学校各项活动得安排上，都要围绕学校文化，体现学校文化。如江苏刘国钧高等职业学校将“幸运”文化渗透到学校工作得各个方面，学校开展各项活动，均冠以校园文化的头衔。
　　二是全体教师要体现学校文化。要将学校文化写入学校课程，与校本课程融合，纳入教师课程知识测试等。
　　三是全体学生要熟知学校文化。每学期开始初，要组织学生学习学校办学愿景、办学理念、办学目标，掌握学校校风、校训、学风，掌握学校规章制度等，取得对学校文化的认同，并逐步内化为自觉的行为。
  四是形成良好的社区文化。学校要通过校委会、家长会、致全体学生家长的一封信等方式，积极宣传、解读学校文化。要在社区教育活动中，努力践行学校文化理念，得到社区居民的广泛认可，形成良好的辐射带动作用。