刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号: 2-277
历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979
做一个不抱怨的老师
【作者】 王瑞芹
【机构】 昌乐县新城中学
【摘要】摘要:不抱怨的人有一个睿智的大脑,他知道万事万物都有自己的准则,不能躲过风雨时就勇敢地迎接!不抱怨的人是一朵花,随时随地能绽放自己的美丽。做一个不抱怨的人,感受岁月的美好,生命的馈赠。【关键词】抱怨? 包容? 理解? 尊重
【正文】放假前学校给我们教师每人发了一本书——《做不抱怨的教师》,刚拿到书,心中不免抱怨连连,好不轻易放个假,还布置这么多事。匆匆翻完第一遍,实在感慨还蛮深,很多句子更有“一语惊醒梦中人”的感觉。又细致地读了一遍,联想起很多自己的生活工作状态,真是受益非浅,才理解了校领导的良苦专心。
看着书时,头脑中老显现某些人某些事,想着自己实在就是在抱怨,不知不觉地在抱怨。很多不好的事都是由于说出了抱怨,很多时间也都浪费在无谓的抱怨中。抱怨只会让自己更烦躁,更没安全感,没自信,而这些却一直都没发觉。
的确,随着社会的迅速发展,社会对教育的期望越来越高,家长对教师的希望越来越大,学校对教师的要求越来越严,应试教育和片面追求高分数、高升学率等给教师造成巨大的内在和外在心理压力。的确,教师工作中尽是备课、讲课、辅导、批改、家访,日复一日。因此,有些教师抱怨:“现在的教师压力太大了,人活得真累啊!”
世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓 “己所不欲,勿施于人”,既然我们不能苛求自己做到完美,那么也应当让自己对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。不抱怨他人,赢得他人的尊重
长久以来,我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来,社会和家庭对教师的要求越来越高,各种用人机制的改革和考核方案暂时的不完善,使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性,由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,我们教师成天也就唉声叹气地过上了日子,阳光心境正慢慢退出教师的心灵。教师是否拥有阳光心境直接影响其生活质量和工作效率。
??? 或许我们在工作中会觉得有很多不自在,不满足,不愉快的事情。可是,我要说,人不是万能的,七情六欲在影响着我们, 无论生活还是工作中,要一个人“不抱怨”很难。我们常常在不由自主地抱怨:“孩子不争气”“工作太忙,压力太大”“物价太涨,薪水太低"“学生贼笨,无药可医”,有时候甚至抱怨天气不测,难遂心愿……这些不良情绪有时就像空气中的浓雾阴霾,给人的心理健康带来很大的隐患。有时就像病毒一样,潜伏在我们的内心深处,以致成为恶疾,不可自拔。长时间生活在这样的情绪里,人的心会沉甸甸地往下坠,跌入无底的深渊。鸟鸣婉转,他会嫌聒噪;百花争春,他觉得太过耀眼;微风拂面,他觉得乱了头发,吹皱了心情。细想之,这种抱怨心态难以解决实际中的任何问题。抱怨没用,那只是白白浪费力气的!我觉得,我们应该更用心地去教学生。去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不光光是知识!教不了学生当博士不要紧,教他们当好人意义要大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是哭着面对希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐! 生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意保持快乐的心情,做一个阳光老师,拿得起,放得下,生活就会简单而充实。
我们每个人最美好的期待是“心想事成”,我们希望自己的学生个个优秀,希望他们的成绩越来越好,希望同事尊重自己,希望领导看重自己。当这些无法满足我们的时候,开始抱怨生活不懂自己,为什么总是“心想事不成”,仔细想想我们在盲目追求这个也达不到目标的过程中,是不是忽略了一些生活最本质也最平淡的小幸福。
??? 其实,不是生活不懂你,而是你不懂生活的真谛,面对生活中的种种情况,是祸不单行也好,好运连连也罢;是有失公允也好,是有求必应也好。都要遵循一条生活准则:得之坦然,失之淡然,争之必然,顺其自然。只有这样,我们才能跳出心灵的枷锁,还原生活的本质,做一个只追求点滴平淡幸福的人,一个主动发现生活美好和乐趣的人。坦然面对生活,不强求、不索取,把握现在,珍惜当下。
我们没有更多的课外时间享受生活、领略祖国的大好河山,但我们可以通过小小的书本体会另一种景色;我们没有更好的条件游历世界的大洲大洋,但我们可以通过半亩方田欣赏自己的第八大洲。“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。”小小的半亩方田可以使我们拒绝肤浅,远离平庸;开阔视野,丰富情感;充实思想,提升素质;心灵美容,打造呼吸的氧吧。
一位伟人曾经说过:“有所作为是生活中的最高境界,而抱怨是无所作为,是逃避责任,是放弃义务,是自甘堕落。”如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨,注定于事无济。我认为,现代教师,应当让自己对他人少一些抱怨,多一些宽容、善良和尊重,做一个不抱怨的教师。
不抱怨的人有一双明眸,他会看到蝴蝶的翩翩舞姿,高山大河的英姿气魄。
???? 不抱怨的人有一对醒着的耳朵,他会听到潺潺的流水,世界的歌唱。
???? 不抱怨的人有一个睿智的大脑,他知道万事万物都有自己的准则,不能躲过风雨时就勇敢地迎接!
???? 不抱怨的人是一朵花,随时随地能绽放自己的美丽。
???? 做一个不抱怨的人,感受岁月的美好,生命的馈赠。
看着书时,头脑中老显现某些人某些事,想着自己实在就是在抱怨,不知不觉地在抱怨。很多不好的事都是由于说出了抱怨,很多时间也都浪费在无谓的抱怨中。抱怨只会让自己更烦躁,更没安全感,没自信,而这些却一直都没发觉。
的确,随着社会的迅速发展,社会对教育的期望越来越高,家长对教师的希望越来越大,学校对教师的要求越来越严,应试教育和片面追求高分数、高升学率等给教师造成巨大的内在和外在心理压力。的确,教师工作中尽是备课、讲课、辅导、批改、家访,日复一日。因此,有些教师抱怨:“现在的教师压力太大了,人活得真累啊!”
世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓 “己所不欲,勿施于人”,既然我们不能苛求自己做到完美,那么也应当让自己对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。不抱怨他人,赢得他人的尊重
长久以来,我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来,社会和家庭对教师的要求越来越高,各种用人机制的改革和考核方案暂时的不完善,使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性,由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,我们教师成天也就唉声叹气地过上了日子,阳光心境正慢慢退出教师的心灵。教师是否拥有阳光心境直接影响其生活质量和工作效率。
??? 或许我们在工作中会觉得有很多不自在,不满足,不愉快的事情。可是,我要说,人不是万能的,七情六欲在影响着我们, 无论生活还是工作中,要一个人“不抱怨”很难。我们常常在不由自主地抱怨:“孩子不争气”“工作太忙,压力太大”“物价太涨,薪水太低"“学生贼笨,无药可医”,有时候甚至抱怨天气不测,难遂心愿……这些不良情绪有时就像空气中的浓雾阴霾,给人的心理健康带来很大的隐患。有时就像病毒一样,潜伏在我们的内心深处,以致成为恶疾,不可自拔。长时间生活在这样的情绪里,人的心会沉甸甸地往下坠,跌入无底的深渊。鸟鸣婉转,他会嫌聒噪;百花争春,他觉得太过耀眼;微风拂面,他觉得乱了头发,吹皱了心情。细想之,这种抱怨心态难以解决实际中的任何问题。抱怨没用,那只是白白浪费力气的!我觉得,我们应该更用心地去教学生。去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不光光是知识!教不了学生当博士不要紧,教他们当好人意义要大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是哭着面对希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐! 生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意保持快乐的心情,做一个阳光老师,拿得起,放得下,生活就会简单而充实。
我们每个人最美好的期待是“心想事成”,我们希望自己的学生个个优秀,希望他们的成绩越来越好,希望同事尊重自己,希望领导看重自己。当这些无法满足我们的时候,开始抱怨生活不懂自己,为什么总是“心想事不成”,仔细想想我们在盲目追求这个也达不到目标的过程中,是不是忽略了一些生活最本质也最平淡的小幸福。
??? 其实,不是生活不懂你,而是你不懂生活的真谛,面对生活中的种种情况,是祸不单行也好,好运连连也罢;是有失公允也好,是有求必应也好。都要遵循一条生活准则:得之坦然,失之淡然,争之必然,顺其自然。只有这样,我们才能跳出心灵的枷锁,还原生活的本质,做一个只追求点滴平淡幸福的人,一个主动发现生活美好和乐趣的人。坦然面对生活,不强求、不索取,把握现在,珍惜当下。
我们没有更多的课外时间享受生活、领略祖国的大好河山,但我们可以通过小小的书本体会另一种景色;我们没有更好的条件游历世界的大洲大洋,但我们可以通过半亩方田欣赏自己的第八大洲。“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。”小小的半亩方田可以使我们拒绝肤浅,远离平庸;开阔视野,丰富情感;充实思想,提升素质;心灵美容,打造呼吸的氧吧。
一位伟人曾经说过:“有所作为是生活中的最高境界,而抱怨是无所作为,是逃避责任,是放弃义务,是自甘堕落。”如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨,注定于事无济。我认为,现代教师,应当让自己对他人少一些抱怨,多一些宽容、善良和尊重,做一个不抱怨的教师。
不抱怨的人有一双明眸,他会看到蝴蝶的翩翩舞姿,高山大河的英姿气魄。
???? 不抱怨的人有一对醒着的耳朵,他会听到潺潺的流水,世界的歌唱。
???? 不抱怨的人有一个睿智的大脑,他知道万事万物都有自己的准则,不能躲过风雨时就勇敢地迎接!
???? 不抱怨的人是一朵花,随时随地能绽放自己的美丽。
???? 做一个不抱怨的人,感受岁月的美好,生命的馈赠。