【正文】  【摘 要】 孩子们是未来祖国的主宰，教育教学固然非常重要，然而幼儿园的后勤保障工作也是非常重要的。
　　【关键词】 幼儿园；后勤：保障工作

　　后勤保障工作是幼儿园开展各项工作的基础，也是做好教育教学工作的保障。所以后勤保障工作的重要性显而易见，要做到分工落实，职责明确，我主要从安全管理、食品安全、校园环境、卫生保健等方面介绍其重要性。
　　一、首先要做好幼儿园的卫生管理工作
　　想要为孩子们创造一个良好的学习生活环境，卫生工作是最基本的，这里的卫生工作主要包括两方面的内容：一方面是幼儿园的环境卫生，再者就是孩子们的卫生保健。“环境塑造人才”，环境卫生也一样影响着孩子们的环境意识，著名的“破窗效应”就说明：如果幼儿园的整体环境比较脏乱、墙上画得乱七八糟的，那么孩子们就会感觉反正是脏的，再扔些垃圾、再多画一些也没什么，这样一来就会导致环境越来越差，同时也会让孩子们养成乱扔垃圾、乱涂乱画的不好的习惯；反之，如果幼儿园内的整体环境比较好，那么谁也不忍心去破坏这个美好的环境，他们就会逐渐地约束自己的行为，形成一个园内环境的“良性循环”。
　　维护一个良好的卫生环境主要还是需要我们后勤工作人员的辛勤劳动，这就需要我们明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也要根据各人所长，分工到人，同时也要责任到人，也要把国家对于幼儿园的卫生标准分发给个人，要求他们严格按照此标准执行。
　　“身体是革命的本钱”，想要正常地进行工作、生活，一个健康的身体是必不可少的，特别是幼儿，由于他们的抵抗能力较弱，经常会感染一些病毒、细菌，同时会形成一个链型传染，感染其他的孩子，所以就需要后勤工作人员平时配合幼儿教师及时发现，比如要求任教老师能认真做好每日晨检，发现问题及时上报给班级老师或反馈给家长，同时每学期都配合保健部门对全园幼儿进行健康体格检查等等，以提高孩子们的抵抗能力；为他们更好地进行学习生活提供强有力的保障！
　　二、做足幼儿膳食的功课
　　第一，建立膳食委员会的参与、监督制度，每月组织召开一次膳食会，群策群力，科学制定幼儿营养食谱，尽全力做到膳食搭配合理、品种多样、花样新奇、营养均衡、质量保证，并每周定期向家长公布食谱，接受家长的监督。
　　第二，深入调查，听取食堂工作人员、教职工、家长的意见，及时改进工作。行政教师及食堂工作人员深入班级，亲自观察幼儿进餐的情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物，从而可以及时调整烹饪方法，看看幼儿是否接受，是否喜欢吃。
　　第三，保持厨房的清洁卫生，杜绝污染。严格执行《食品卫生法》制度，生熟分开、主副食分开，强化室内空气、餐具、炊具等消毒工作，并及时填写消毒记录，留样工作记录，保持物品的摆放干净、整齐。
　　三、加强幼儿园安全管理
　　近些年随着媒体的曝光，幼儿园发生不良事件频率较高。由于幼儿年龄较小，安全意识不够完善，缺乏自我保护的能力，所以幼儿园教师要提高后勤管理工作的科学性和严谨性，杜绝危险事件的发生，使危险事件能够被扼杀在摇篮当中，及时的针对幼儿园管理当中的各项漏洞进行完善。幼儿园管理人员也要建立安全小组，由幼儿园园长和后勤管理人员共同担当，对幼儿园的不安全因素进行及时的排查和管理，纠正不良之风，杜绝安全隐患的出现。同时幼儿园后勤工作人员也要加强幼儿园值班，增强保卫工作，不能将陌生人随意的放入到园中。包括幼儿家长，在进入幼儿园之前需经过同意才能够与幼儿接触。并且在后勤培训的过程当中也要对幼儿实施，防地震、防溺水、防火、防拐骗等自然灾害的安全教导，增强幼儿的自我防范意识。
　　四、学校后勤工作还必须注重勤和俭
　　勤俭是一种传统，勤俭能办许多事情。当前，教育新机制刚刚开始运作。经费不足、教学设施不齐仍制约着学校的发展，为了有效正常运转还必须注重勤与俭。幼儿园后勤工作要注重“勤”、要注意“俭”。“俭”是节约、是节省、是节制。新机制下办学仍需节俭，虽不能因简就陋，但也不能铺张浪费，后勤工作人员，应从一张打印纸，一滴水、一度电的节约做起，能维修的坚决维修，能重复使用的绝不一次性使用。
　　五、广泛听取学生和家长的意见和建议
　　幼儿园后勤管理的最终目的在于保障教育的顺利开展，因此，使管理工作符合孩子的成长和心理特点是十分重要的。在后勤管理过程中，精细化管理的实施还需要广泛听取学生和家长的意见。学生是管理工作的直接受益者，学生的意见对于精细化管理的有效实施具有较大的参考作用。而家长是最了解学生的人，家长对于幼儿园管理的建议也是最符合孩子成长特点的。所以，在精细化管理的实施过程中，后勤工作应该积极采纳学生和家长的建议，及时改进工作中的不足，从而使后勤管理工作更加符合孩子的实际需求。
　　我园后勒管理工作不断深化改革，完善管理制度，总结工作经验和不足，逐步走上了科学化、制度化、规范化管理之路。实践证明，后勤管理工作是关系到全园各项工作顺利开展的一项全局性工作。我园的后勤管理工作将在科学规范管理的基础上不断改革和创新，以适应教育教学不断改革的需要，促进幼儿园的健康快速发展。