【正文】  【摘 要】 现代社会的发展，对于人才要求极高，不仅对学生的考试成绩提出严苛要求，同时也需要学生具备相应的专业素养，能够结合课堂所学完成相应的训练任务。为更好地提高中职院校当中人才的基本素养，确保其在实际应用环节发挥自身所长，开展相应的校企合作是现代中职院校所需关注的重点内容，通过校企合作来加强对于人才的培养，使得学生在企业实践过程中发挥自身优势，加深对知识内容理解与掌握，为企业获利。
　　【关键词】 中职会计专业；校企合作；有效途径

　　校企合作是帮助中职院校学生提高自身素养的重要途径。而在实际开展校企合作的过程中，大部分企业不愿参加到校企合作环节当中，认为大部分学生在校园环境当中学习、掌握的相关知识内容无法有效地应用到实际生活、工作环节当中，容易对企业盈利造成一定影响。此外，会计工作存在一定保密性质，因此无论是事业单位或者企业都不会要求学生完成相应的核验工作，因此也就导致学生在企业实习的过程中无法得到相应的培训，严重影响了学生未来发展。
　　一、提高学生素养，掌握相关知识
　　若想有效开展校企合作，中职院校教师首先应当明确教学的重要性，结合教学内容，提高学生的专业素养，确保学生能够掌握更为全面的基础知识内容，从而达到企业的用人要求，能够积极参与校企合作环节当中。受到传统教学理念所限制，大部分中职院校教师在开展教学工作时，过分关注基础内容的灌输，导致对于学生的素质培养较少，忽视了其在职业发展当中起到的关键性作用。在开展校企合作的过程中，大部分企业更多关注学生的专业培养内容，希望能够找寻符合企业生产、建设标准的专业型人才。而中职教学中过分关注基础内容灌输，对专业素养过于轻视，导致大部分学生无法满足企业的基本需求，因此也难以有效完成合作任务，对学生未来发展造成影响。为此，中职教师应当积极转变教学方案、教学理念，结合当前社会环境所学、企业未来发展所需，对学生的专业素质进行全方位培养，针对学生的薄弱环节进行科学引导，在帮助学生掌握基础知识内容的同时，培养学生实收实付、谨慎性、重要性等基本原则，确保在校企合作的过程中，不会对企业造成损失。
　　二、构建实践情境，助力学生发展
　　实践是检验真理的唯一标准，同时也是检验学生会计能力的重要教学内容。受限于当时环境，在以往的教学环节当中，部分中职环境下缺乏实践教学场所，导致相应的教学工作无法有效开展，严重影响了学生的发挥、成长，极大程度上限制了学生的发展。而在现代社会环境的影响下，国家投入大量资金在校园环境的建设当中，不仅包含了基础教学设施，同时也加强对于会计实践环境的搭建。为更好地帮助学生获得提升，中职院校教师可以结合相应的实践场所开展课堂教学，通过实践的方式来检验学生的课堂学习成果，检验学生的基本学习状态，针对学生的实际情况给予相应的教学引导，从而更好地帮助学生获得成长，确保学生能够满足校企合作的基本需求。
　　三、加强校企沟通，给予定向栽培
　　若想有效开展校企合作，不仅需要中职院校自身努力，更需要企业予以相应的技术支持，给予相应的定向培养方案，从而确保学生能够满足企业的基本需求，更好地达成校企合作目标。校企合作的主要目的，是校方希望为学生提供优质的工作环境，是企业希望校方提供更为专业的、具备专业素养的技术型人才。而通过以往的校企合作不难发现，大部分学生的专业性素养较差，且无法适应企业的生活、工作环境，这也是在以往教学环节，校企合作效果不佳的主要原因。而为了能够更好地完成校企合作任务，企业可以根据自身需求，对校方提出相应的教学指导意见，针对企业的合理要求，校方对原有教学计划、教学模式进行调整与优化，通过此种方式，确保校方培养的人才能够满足企业要求，能够助力企业更好发展，以此来达到校企合作的目的。
　　四、加强校企合作，提供实践平台
　　在确立了共同目标后，中职院校与企业应当建立良好的合作关系，尝试结合企业所需，为学生打造专属于企业未来发展的实践教学课堂。针对企业在以往生产、建设环节当中所积攒的相关经验内容，尝试为学生打造专业实践教学课堂，针对教学中存在的问题给予相应的指导意见，通过校企合作提供实验平台的机会，帮助学生提高自身素养的同时，提前适应企业生活、工作环境，了解会计工作在企业发展中起到的关键性作用。通过实践课堂搭建，进一步提高学生对于会计专业技能的掌握，提高整体工作速度与工作质量，确保学生的实践操作能力能够根据企业的基本需求，完成定向培养。
　　结束语
　　综上所述，中职院校是帮助学生提高专业素养，提升自身素质的重要场所。若想有效完成校企合作任务，助力学生未来发展，中职院校教师首先应当明确教学方针、明确教学目标，针对学生的当前状态，不断优化教学方案，提高学生的专业素养。此外，针对教材内容，构建基础实践教学课堂，帮助学生巩固课本内容，掌握课本知识。加强与企业之间的沟通与交流，了解企业对于人才的基本要求，针对企业需求展开定向培养，以此来保证校企合作的顺利开展。
　　参考文献：
　　[1]宾远菲. 基于校企合作的技工院校会计专业人才培养模式探讨[J]. 中外交流，2020，27（26）：55.
　　[2]罗昌金，张丽珍. 中职会计专业校企合作有效途径的探索[J]. 现代职业教育，2018（11）：164-165.