【作者】 苟琪瑞1 ，何军礼2（执笔）
【机构】 （1.平凉师范学校附属小学，甘肃 平凉 744000；2.静宁县城川中心小学，甘肃 静宁 743400）；
【摘要】 本文从进城务工人员子女口语交际能力存在的问题进行调查研究，探索出“家校联动、学科整合、课前演讲”等提高其口语交际能力的途径和方法，初步构建了进城务工人员子女口语交际教学模式，全面提高其口语交际能力。更多还原
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