【作者】 刘志杰

【机构】 （空军工程大学防空反导学院，陕西 西安 710051）；

【摘要】 随着院校教育重点向任职教育转型，兵种院校的任职教育主体地位日益突出，对教员的任职教育能力提出了新的要求，在对兵种院校教员任职教育能力现状进行分析的基础上，从教育理论创新、实践能力培养、队伍动态流动、教员科学管理和教员资格认证等方面提出了相应的对策和措施，能够有效提升兵种院校教员的任职教育能力，为培学新型防空反导人才提供人才质量保证。更多还原