【作者】 符正欣

【机构】 广东梅州农业学校；

【摘要】 随着国家对职业教育重视，越来越多的农村中学毕业生得以接受职业教育，已是职业教育的一大群体。中职阶段是个体自我同一性发展的重要时期，同时面临着提前就业，其自我同一性状态将影响农村中职生的职业期望以及毕生职业发展。探究农村中职生自我同一性发展对职业期望的影响有其现实意义。更多还原