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节点文献

浅谈信息技术辅助作文教学

 

【作者】 宋万里

【机构】 山东省昌乐县红河镇大宅科小学

【摘要】 创设情境,激发学生写作兴趣;提供素材,让学生“有米可炊”; 情境再现,指导学生有序观察;利用范例,丰富学生语言。

【关键词】 创设情境 提高学生 兴趣;

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