【作者】 王洪霞

【机构】 山东省潍坊市昌乐县城关街道小学 ；

【摘要】 “师生互动”成为研究课堂教学过程的热点话题。互动过程多认知互动，少情意互动和行为互动；互动作用深度不够，多浅层次互动，少深层次互动。具体可以从以下几方面着手：第一、在进行教学设计时要注意丰富互动空间、内容和途径。第二、培养学生互动的习惯与能力。更多还原