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浅谈初中英语教学中多媒体的应用

 

【作者】 蒙 贵

【机构】 广西柳江县拉堡中学

【摘要】 教学中教师要“善假于物”。这出自荀子的《劝学》,意思是说:学习要善于利用外环境和客观条件。如今,教育的信息化已卷席全球。掌握多媒体教学,已成为每一个教师的基本技能。当代高新技术,特别是多媒体技术的发展,为我们提供了足够的技术支撑,使我们英语课堂中用传统的,干巴巴的“一张嘴”说教变成了对学生多感官的刺激,使抽象变得具体、形象;是看不见的变成如在眼前;使“静态”变成了“动态”的;使我们能为学生创设一个尽可能的真实的情景,让人类认识的最后结果变得生动、有趣而喜闻乐见,充满魅力,更加符合学生的认知规律,更能为学生所接受。同时多媒体教学解决了教学中的诸多矛盾,增强了教学效果,这是其他媒体所无法替代的。

【关键词】 课堂教学气氛;学习兴趣;教学辅助手段;

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