【作者】 道玉萍

【机构】 新疆巴州蒙古族高级中学；

【摘要】 　　摘要：新一轮课程改革从教学理念、教学思想、教学内容、教学策略和方法等方面对课堂教学都提出了新的更高的要求。其中要求教师必须改变教学策略，由重结果向重过程转变，注重课堂教学的有效生成，突出教师教的主导地位和学生学的主体地位，强调教学活动是师生共同互动交流的过程。作为师生之间互动交流最主要的方式就是问答，教育学称之为“提问”。提问是组织课堂教学的中心环节，对形成良好的教学效果具有十分重要的意义。笔者试图就对教师教学提问策略进行探究，望能对新课改课堂教学产生一点有益的建议。更多还原