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小学英语教学中的多元良性互动

 

【作者】 毛新芳

【机构】 甘肃省民乐县金山小学

【摘要】 摘要:随着“素质教育”向纵深发展,对“教学方法”的研究和探索也在不断的深入,产生了如“探究式教学法”、“情境教学法”、“自学式教学法”、“互动式教学法”等多种多样的教学方法。应用新式教学方法必须根据自己课程的特点、课文的内容灵活机动的使用,不能照抄照搬。根据本人多年来的教学实践,我认为适合小学英语的最佳教学方法有三种:即用多媒体提供背景和气氛,用情景教学法让学生进入角色,用互动问答式教学法来熟习和操练日常用语。只有将多种教学方法合理安排,配套使用,形成良性互动,才能够发挥出最佳教学效果。

【关键词】 关键词:小学英语 多种教学方法 合理配套 良性互动;

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