【作者】 陈顺杰

【机构】 贵州省瓮安县鱼河中学 ；

【摘要】 摘要：在英语教学过程中，针对学生纯真、热情、容易激动、好奇心和求知欲强的心理特点，教师可以利用教材中丰富的语言材料以及其他的语言材料灵活多样地营造、创设生动逼真的语言学习环境，向学生展现英语语言的魅力，激起学生对英语的美好向往，使学生从内心产生学习英语的动力，从而不断地激发学生学习英语的热情和兴趣。更多还原