【作者】 汤晓春

【机构】 甘南藏族综合专业学校；

【摘要】 思维导图在整合教学资源中具有强大的功能，能使繁重的教学任务清晰明了，不仅可以充分展现教师的个人智力潜能，而且可以有效帮助学生增进记忆力、组织力与创造力。本文介绍思维导图及其相关理论，以生物课程中的“细胞的结构和功能”为例，利用思维导图组织教学资源，展示思维导图在信息技术与课程整合中的综合应用。更多还原