【作者】 巩向习

【机构】 山东省桓台县特殊教育学校 ；

【摘要】 　近两年在校本教材的资料搜集、课本编写、课本试用等方面感触颇多，校本教材要适合我校学生使用，就要打破过去传统模式，在教学内容的选择、教育教学模式、教育资源和教学课堂上要有所创新，探求真正适合我校学生学习的教材。更多还原