【作者】 杨丽媛

【机构】 江苏省滨海县五汛中学 ；

【摘要】 高中英语课教学必须遵循“提高学生综合素质”的要求，努力挖掘教材中丰富的德育资源，提高渗透的计划性,把握渗透的可行性,讲究渗透的艺术性，把德育自然地融进教学中。既要注重英语知识的传授，又要注重德育渗透，激发学生的道德思维，使学生的德的认识和情感在教师的“润物细无声”中积少成多，从量变到质变中得到发展，从而达到寓“德”于“教”的目的。更多还原