【作者】 赵正光

【机构】 山东省昌乐县电教站 ；

【摘要】 如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，已成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。在教学中依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育，创设能激发学生情感，有吸引力的环境，把学生引入课文内容所描述的情境中，从而达到激发学生学习兴趣的目的。更多还原