【作者】 李敏

【机构】 山东省昌乐县新城中学 ；

【摘要】 兴趣是最好的老师，只有充分激发学生学习的兴趣，才能充分调动学生学习的积极性和主动性，?进而能创造性地学习，?最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的，课堂中通过挖掘教材的有趣之处，创设学生感兴趣的问题情境，引入小组竞争激励机制，借助多媒体教学辅助手段，教师幽默风趣的教学语言，新奇多变的化学实验，以及课后丰富有趣的家庭小实验等多种方法来充分激发学生学习的兴趣，从而使学生喜欢化学，爱学化学，最终提高化学教学质量。更多还原