【作者】 孙桂峰

【机构】 山东省昌乐及第中学 ；

【摘要】 体育心理学指出：“思维训练是当代体育教学中所应作出的最基本、最重要的对策之一。”本人根据多年的经学经验，认为在高中体育教学中，运用体育心理学的原理，让学生“思维着去感知”。通过加强学生的身体练习与思维训练的结合，对改进与提高学生掌握动作的技能进行探索，取得了较好的效果。加强思维训练，对培养学生的思维习惯和思维能力，发展学生体育锻炼能力有很大的帮助，为学生终身体育锻炼打下良好的基础起到促进作用。更多还原