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在指导经典诵读中提升学生的综合素质与能力

 

【作者】 刘玉红

【机构】 甘肃省民乐县六坝寄宿制小学

【摘要】 《九年义务教育语文课程标准》要求认识中华文化的丰厚博大,吸收优秀民族文化智慧。“课内学习方法,课外拓展知识”是语文教学的有效途径。课内与课外是紧密联系、相辅相成的,小学语文教学中应该把课文的讲授与经典诵读紧密结合起来,培养学生对《三字经》、《弟子规》、《幼学琼林》、《唐诗》、《宋词》等中华民族优秀传统文化的兴趣,传授正确的学习方法,以提升学生的综合素质与能力。

【关键词】 小学 语文教学 经典诵读 有机结合 相互渗透;

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