【作者】 张庆华

【机构】 福建省三明市宁化县东风小学；

【摘要】 阅读与写作是小学语文的两大板块，加强两者的结合对提升学生读写能力、语言文字应用能力有着重要的作用。因此，教师必须积极探寻读写结合的方法，以为学生语文综合素养的提升打下坚实的基础。文章结合自身的教学实践，概述了小学高段读写结合的涵义，分析了读写结合的重要性，最后本文对语文高段读写结合的教学策略进行了研究，期望在有效策略的推动下提升小学语文读写教学的质量与效率。更多还原