【作者】 曾丽媛

【机构】 四川省宜宾市南溪区林丰乡中心小学校 ；

【摘要】 小学音乐教育需要用情感的投入搭建学生与音乐之间的桥梁，从而使学生在学习音乐的过程中产生情感共鸣。把小学音乐教学作为研究对象，深入分析小学音乐教学中情感投入的意义，以及如何在小学音乐教学中如何进行感情交流的策略。更多还原