【作者】 敬丽萍

【机构】 四川省江油市新安初级中学；

【摘要】 由于身体发育和心理特点的差异，学生之间存在客观差异，所以教师在进行教学的过程中还存在着较多问题，这种群体分化给初中教学带来了很大的困难。分层教学是一种让学生全面发展的教学方法，本文主要考察和分析教学实践中的分层训练，培养学生的文化素质和学习能力，以此来提高语文知识。更多还原