【作者】 何永涛

【机构】 四川省江油市彰明镇中心小学；

【摘要】 近年来，经济飞速发展，人们生活水平发展迅速，对教育教学的重视程度也越来越高。随着新课改的逐步推进，对教师的教学也有了新的要求。在对新课标精神内涵进行深入把握后，强调课堂教学主体，经过教师与学生的互动、交流，可对教学内容与教学形式进行创新设计，以增强教学内容趣味性的方式激发学生的阅读兴趣与欲望，遵循“先引导、再独立”的教学理念，增强学生的课堂参与性与阅读积极性。并把握教材中单元文章的共性，引导学生从整体的角度把握课文。更多还原