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幼儿园学前教育中的家园共育模式探索

 

【作者】 时 翠

【机构】 四川省广元市利州区大石第二幼儿园

【摘要】 本文探讨了幼儿园学前教育中家园共育模式的重要性与实施策略。家园共育强调幼儿园与家庭之间的紧密合作,通过有效沟通与资源共享,共同促进幼儿的全面发展。文章分析了家园共育在促进教育合力、提升家长育儿水平等方面的积极作用,并提出了建立沟通机制、制定个性化教育计划、开展家园共育活动及提供家长教育资源等实施策略。最后,通过实践案例展示了家园共育模式在幼儿园学前教育中的成功应用。

【关键词】 家园共育;幼儿园学前教育;合作;沟通;全面发展;

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